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话题引领一轮复习,同课异构异彩纷呈

来源: 发布时间:2019-04-15 16:24 浏览次数: 【字体:

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上周五,大家欢度校庆之日,苏州市立达中学范瑾老师和betway官网手机版张凯临老师开课研讨,给我们呈现了两节精彩的初三复习课。本次英语同课异构活动为初中英语教研组教师搭建了学习交流的平台,推动了betway官网手机版英语学科的建设,促进了betway官网手机版英语教育教学研究向纵深方向发展。通过“同课异构”让老师门清楚地看到不同的老师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开教师的教学思路,彰显教师教学个性,构出不同精彩。

两位教师以其独具慧眼的敏锐,巧妙取舍的功力,深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作,让教师们领略了他们的不同风采。张老师的课目标明确,重点突出,联系中考,突破难点,精心设计练习,讲练结合。范老师的课环节设计新颖巧妙,激发学生学习兴趣,听说练有机结合。两位老师虽然切入点、授课方式、活动组织等各不相同,但是都充分调动了学生的主动性,引导学生将知识转化为生成的思维,努力尝试打破传统的复习课堂模式,重在通过活动,调动学生的积极性,使学生能通过多种渠道获取知识,增加他们的语言知识量,在用中学,在学中用。

本次活动启示我们复习课不是新授课的简单重复,而是基于学生已有的知识进行再加工,思考如何引导学生转入本单元未知的内容,易混的内容,教师应帮助学生搭建从“已知”到“未知”之间的自主性、探究性学习的桥梁,让学生参与、感受、体验学习,从而学会学习。

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